Metaverso en la UBA

La primera universidad pública latinoamericana en sumar tecnología inmersiva al aprendizaje

La Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires (UBA) se convirtió este año en la primera de América Latina en poner en marcha su propio metaverso. En su primera etapa, es una experiencia inmersiva de investigación de esta tecnología, con el objetivo de aplicarla en el aprendizaje de las y los estudiantes.

Este metaverso -donde ya funciona el Laboratorio de Innovación e Inteligencia Artificial (IALAB) de dicha Facultad- se prepara para ser el escenario de la diplomatura en Metaverso y Gaming, la primera y única de este tipo en el mundo. En el metaverso, las y los alumnos podrán interactuar y realizar sus actividades académicas a través de sus avatares.

Este lanzamiento abre nuevos debates en la región. “Creo que es un nuevo paradigma educativo. El principal fue con la pandemia y ahora con el metaverso y con lo que son todas las tecnologías emergentes”, señaló Cecilia Danesi, abogada y profesora de la Facultad anfitriona. “Tenemos que estar preparados para este cambio”, agregó.

La docente -quien dicta la asignatura Inteligencia Artificial y Derecho y es además subdirectora de los posgrados IA y Derecho y Metaverso y Gaming- remarcó la necesidad de que este universo paralelo sea seguro, y proteja a las y los estudiantes. Este aspecto es hoy el eje de debate a nivel mundial y es una de las razones que explica por qué abrir un metaverso en una facultad de Derecho.

La legislación de este mundo virtual es incipiente. La especialista citó dos casos concretos. El primero, la participación de las y los menores en el metaverso. “Muchas propuestas de aprendizaje van a empezar a desarrollarse en este universo y va a ser muy importante una legislación y mecanismos de protección para estos niños, niñas y adolescentes”. El segundo, la identidad. Hoy el debate es “si vamos a tener una identidad única para todos los metaversos o una para cada uno. Puede suceder que haya una misma identidad con distintos avatares o distintas identidades y a su vez distintos avatares”, dijo Danesi y añadió que “estas son cosas que todavía no tienen legislación”.

En la UBA, “no queremos subirnos al tren de la moda y descuidar cosas esenciales. Trabajamos interdisciplinariamente, no solo con técnicos programadores, sino también con especialistas en Ciencias Sociales, Ciencias de la Educación, en Psicología, para lograr una experiencia que realmente mire y proteja a las y los estudiantes”, aclaró.

Metaverso, hoy por hoy

Este universo “paralelo, irreal y multisensorial” es posible gracias a la confluencia de tecnologías que antes no existían, o al menos no con la calidad actual: inteligencia artificial, realidad virtual, realidad aumentada, blockchain son claves para que pueda existir el metaverso. “Hoy en día podemos hacer casi todo lo que hacemos en el mundo real. Muchas empresas tienen sus oficinas en el metaverso. Podés hacer deportes, ir a un concierto como el que ofreció Ariana Grande en el metaverso de Fortnite. Podés comprar, podés vender”. La especialista asegura que “la economía virtual es lo que efectivamente va a pasar”.

El metaverso ya existe y trajo nuevos desafíos. “Tenemos que aprovechar la tecnología para mejorar las cosas que no funcionan bien en el mundo real y aprender para no repetirlas en el virtual”, reflexionó Danesi.